تخطط المدارس الأسترالية لـ«إجازة رقمية» لتقليل وقت الشاشات والحد من الذكاء الاصطناعي
Published
تعتزم الحكومة الأسترالية تقليص الوقت الذي يقضيه الطلاب أمام الشاشات في المدرسة. كما تريد الحد من استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية. وتهدف هذه التغييرات إلى تحسين التعلم ومساعدة الطلاب على التركيز في دراستهم.
استخدمت مدارس كثيرة في جميع أنحاء البلاد أدوات رقمية مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وبرامج التعلم عبر الإنترنت منذ عدة سنوات. ويمكن لهذه الأدوات أن تساعد الطلاب على العثور على المعلومات بسرعة وممارسة مهارات جديدة. ومع ذلك، أثار بعض الخبراء مخاوف من أن الإفراط في وقت الشاشات قد يؤثر على التركيز وقدرة القراءة وطريقة تطوير الطلاب لمهارات التفكير لديهم. والخطة الجديدة جاءت استجابةً لهذه المخاوف.
تعني التغييرات المقترحة أن يقضي المعلمون وقتاً أطول في استخدام الأساليب التقليدية، مثل الكتب المطبوعة والأعمال المكتوبة بخط اليد والنقاش المباشر وجهاً لوجه. وقد تخضع أدوات الذكاء الاصطناعي، التي يمكنها كتابة النصوص أو الإجابة عن الأسئلة تلقائياً، لقواعد أكثر صرامة. وسيتعين على المدارس أن تقرر كيف ومتى يُسمح للطلاب باستخدامها. وقد يؤثر ذلك في طريقة تخطيط الدروس وكيفية تقييم المعلمين لأعمال الطلاب.
بالنسبة إلى أولياء الأمور والمعلمين والطلاب، تثير الخطة أسئلة مهمة. وستحتاج المدارس إلى الموازنة بين فوائد التكنولوجيا والحاجة إلى تعلم مركّز ومستقل. ومن المتوقع الكشف عن مزيد من التفاصيل حول كيفية تطبيق السياسة عملياً في الأشهر المقبلة. ومن المرجح أن تتابع الأسر الأسترالية هذه التطورات عن كثب، لأن القرارات ستشكل الحياة الصفية لسنوات قادمة.
Sources: UQ News
More Australia news
- Trellis Data unveils Agentaus 1 AI model in Australia
- Australia set to run out of Q fever vaccine this week
- Missing 17-year-old William found alive in Victoria bushland
- Australia to Create New AI Safety Regulator After OpenAI Incident
- Australia Moves to Tighten AI Safety Laws After Review of OpenAI Incident
- Qantas to Cut Nearly 1,000 Jobs as It Points to Artificial Intelligence
- Australia to Introduce Mandatory AI Reporting After OpenAI Hack
- Australia Plans New AI Safety Standards and a Watchdog to Enforce Them