在維薩克-奧泰拉克，小學五年級學生透過葡萄汁學習科學
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在位於上羅亞爾省的維薩克-奧泰拉克（Vissac-Auteyrac）市鎮，拉紹-屈爾米亞克（Lachaud-Curmilhac）小學五年級的學生們經歷了一場別開生面的教學體驗。為了更深入地理解科學過程，孩子們放下了教科書，拿起廚房工具，親手製作葡萄汁。
這項實踐活動讓學生們能夠具體觀察水果轉化的各個階段。透過處理葡萄，孩子們以有趣且具體的方式接觸了生物學與化學的概念，同時也認識了當地食品生產的流程。
這項倡議受到了學生們的高度好評，他們積極參與了從壓榨水果到裝瓶的每一個環節。該項目體現了學校致力於讓科學學習對小學生而言變得更加容易且具啟發性的初衷。
總結來說，這次體驗展示了簡單的活動如何能豐富學校課程。透過將理論與實踐相結合，拉紹-屈爾米亞克的教師們為學生提供了一種充滿活力的學習方法，激發了他們的好奇心，並增進了對周遭世界的理解。
Sources: L’Éveil de la Haute-Loire
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